School - revision the words

 Homework 6A:

1) Barashkova Tests p.25-27 Variant 1 and 2
2) SB p.69 ex.7 (read), p.69 ex. 8 (in pencil), p.73 ex. 11, 12

 Homework 6B :

1) SB  p. 82 ex. 8 (revise)

           p. 84 ex. 13, 14, 18 (пис.)

           p. 86 ex. 1, 2, 6 (in pencil)

           p. 87 ex. 8 (read)

2) Tests Barashkova p. 17, 19 Variants 1, 2

Read more...

School - revision the words

Homework 6B :

1) Tests p. 9, 11 Variants 1,2

2) SB p.76 ex. 9 ( learn the spelling), p.77 ex. 11 ( learn the poem), 
p.80 ex. 3 (8 words).

Read more...

School - revision the words

Homework 6A:

1) Barashkova Tests p.17 Variant 1  and p. 19 Variant 2
2) Student Book:

• learn the dialogue p.58 ex.1
• retell the text p.64 ex.12
• learn the proverb It's never late to learn

 Homework 6B:

1) Barashkova Tests p. 3 Variant 1  and p. 5 Variant 2
2) Student Book:

• retell the text about Santi p.64 ex.12
• learn the proverb Better late than never
  

Read more...

Happy Birthday!

 Dasha! 
Happy birthday to you!

Wishing you everything 
happy for your birthday.  

We hope all your birthday dreams and wishes come true.

Read more...

School - revision the words

Homework 6A:

1) Students' Book -  p. 56 ex. 7 (read); p. 58 ex. 11 (read); p. 62 ex.7 (read); p. 65 ex. 12, 13, 14 (read + exercises)
2) Test Barashkova p 9, 11 Variant 1 and 2

Homework 6B:

1) SB p.69-71 ex.7 (learn the words), ex.8 (in pencil), p.72-73 ex. 11,12
2) Barashkova Tests Variants 2,3 p. 3-5.
3) Retell the text about Santi

Read more...

Presents

Presents! Presents! Presents! 

Предлагаю дарить друг другу подарки! 

Кто за? Пишите своё "да!" в комментариях!

Помните, как в прошлом году? Накануне Нового года мы дарили друг другу подарки  прямо на уроке, говоря при этом слова поздравления и благодарности на английском языке. Приятно и полезно!

Но есть одно правило - дарить равнозначные подарки всем одногруппникам, т.к. мы одна команда. Подарком может быть что-то недорогое, но полезное, например, карандаши, ручки, ластики, блокноты, клеящиеся листочки, закладки (в т.ч. и самодельные), клей, конфеты, точилки и т.д.

Хотите получить хороший подарок, 

напишите в комментариях, что именно вы бы хотели получить, какие сладости вы любите! Вдруг ваши пожелания исполнятся?

Read more...

New Year and Christmas

New Year and Christmas are coming! On these holidays we usually decorate homes and classrooms, get and give presents!

Приглашаем всех желающих украшать 2 наших кабинета анг.яз. (№ 411/412) в следующий четверг (17.12.). У нас есть новогодняя ёлка, кое-какие ёлочные игрушки и Christmas stocking. Но этого, честно сказать, маловато... Хотелось бы, чтобы кабинет стал уютнее, наряднее, чтобы в нем поселились праздник и новогоднее волшебство!

Ребята, я предлагаю принести всякие разные украшения из дома! Это может быть как  что-то новое, так и старое. Тащите все, что вам разрешать взять родители, а мы уж разберемся что, куда.

Помните фрагмент из мультфильма "Зима в Простоквашино", когда его герои наряжали ёлку всем тем, что нашли на чердаке? По-моему, у них получилась красивая, а главное очень душевная ёлка, ведь каждая игрушка на этой ёлке светилась теплом человеческих рук и сердец!

Read more...

School - revision the words

Homework 6A:

1) Students' Book (SB) - bring;
2) Barashkova Tests p.3, 5 Variant II, III;
3) Revise Irregular Verbs;

Read more...

School - revision the words

Homework 6B:

1) SB* p. 62 ex. 7; p. 66 ex. 13-15, 17; p. 56 ex. 7 (learn the words)
2) Write the time: 14:30, 13:30, 12:30, 22:30, 23:30 + 7:45, 8:15, 15:15, 17:45, 00:45

*SB = Students' Book 

Read more...

Озвучивание видеороликов

Hurrah! Мы сделали еще один шаг вперед - мы научились снимать видеоролики, монтировать их и озвучивать! В этом нам серьезно помогли наши laptops Macintosh. Первой пробой пера стал видеоролик о нашей гимназии № 1551. Он же будет первым видео письмом нашим американским друзьям по переписке.

Своими достижениями мы поделились с моим коллегой, учителем анг.яз. из другой школы. Она пришла к нам на открытый урок, а точнее мастер-класс, 3 декабря 2009 года. Мастер-класс записывали на видео и транслировали в сети Интернете, поэтому мероприятие можно считать не просто открытым, а круглосуточно доступным для просмотра каждому . Все желающие увидеть, что и как мы делаем, жмите сюда.

Я надеюсь, что технология создания и озвучивания видеороликов станет тем повседневным инструментом работы, который можно использовать для подготовки и защиты итогового (и/или зачетного) проекта по теме учебного курса анг.яз. Это более усовершенствованный вариант пересказа, плюсы которого:

1) Интересно;

2) Слышно ошибки (легче исправлять, когда слышишь, ЧТО исправлять);

3) На память, а точнее для сравнения самого себя в начале учебного года и в конце;

4) Видео письмо друзьям (прежде чем получить видео, надо показать пример);

5) Понятно, зачем учить (лично мне приятно, когда Я говорю так, что не стыдно показать);

6) Стремление к совершенству (т.е. владеть анг. яз. настолько, что ты можешь не просто рассказать текст, а рассказать его с выражением, правильными интонациями, темпом, скоростью и т.д.)

7) Гордость (не каждый может осилить такую СЛОЖНУЮ работу)

Совершенно точно, есть и минусы, но я пока не могу назвать больше, чем один - тяжело и трудоемко. Если есть еще, то пишите, не стесняйтесь!

Я к тому, что очень бы хотелось мнение ребят и их родителей о записи, монтаже и озвучивании видео? Стоит ли, на ваш взгляд, использовать этот вид деятельности?

Read more...