School - revision the words
Homework 6А:
1) Students' book p.94 ex.9, 10; p. 90 ex.12
2) Text "Santi" (learn)
декабря 25, 2009
декабря 24, 2009
School - revision the words
Homework 6A :
1) Students' Book:
- p.87 ex 8 (learn spelling of the words)
- p.89 ex.10 (learn the dialogue),
- p. 90 ex.12, 13,
- p.92 ex 16 (in pencil),
Merry Christmas!
Все знают, что 25 декабря - это католическое рождество! В Великобритании и Америке будет большой праздник по этому поводу! Уже наряжены елки, приготовлены подарки, в доме развешаны рождественские чулки, индейка и пудинг ждут своего часа.
В томительном ожидании Нового Года хочется прикоснуться к этому празднику тоже! Что надо сделать, чтобы ярче почувствовать присутствие этого праздника? Ребята, что вы знаете о праздновании рождества в Англии и Америки? Давайте скинемся по паре дельных советов!
декабря 23, 2009
School - revision the words
Homework 6B:
1) SB p.84 ex.13 (retell)
2) SB p.87 ex.8 (learn the spelling of the words)
3) SB p.90 ex.12, 13
декабря 22, 2009
School - revision the words
Homework 6А:
1) Student Book p.76, p. 82 (learn the spelling of the words), p.84 the text (be ready to answer the guestions), p.87 ex.8 (read the words)
2) Draw the Classroom from the text about "Primary school "
Homework 6B:
1) Tests Variant1,2 p. 25-27
2) SB p.84 ex. 13, 14, 18 (письменно), p. 86 ex. 1, 2, 6 (in pencil), p. 87 ex. 8 (read)
декабря 19, 2009
Happy Birthday!
Wow! Today isMy Birthday!!!
Not just a year older,
but a year better.
Спасибо большое за ваши открытки и пожелания!!! Спасибо за поздравительный плакат! Это был для меня неожиданный и приятный сюрприз!!!
Я предполагала, что вы будете меня поздравлять, но и представить себе не могла, что вы вложите столько сил и нежности!!! Всех крепко целую!!!
Сегодня меня поздравляли мои любимые ученики 6а класса!!!
Ребята, огромное вам спасибо!!!
Спасибо за подарок!!!
Спасибо за подарок!!! Мне он очень понравился! Когда вы мне его дарили, я едва сдержала слезы! Так трогательно и неожиданно! Теперь ваши улыбающиеся лица всегда будут мне поднимать настроение!!!
Спасибо большое за ваши открытки и пожелания!!! Спасибо за поздравительный плакат! Это был для меня неожиданный и приятный сюрприз!!! Я предполагала, что вы будете меня поздравлять, но и представить себе не могла, что вы вложите столько сил и нежности!!! Всех крепко целую!!!декабря 18, 2009
School - revision the words
Homework 6A:
Student Book:
- p.69 ex.7 (learn spelling the words),
- p.72 ex.11 (be ready to answer the questions),
- p.76 ex. 9 (read), p.79 ex.17 (in pencil)
декабря 17, 2009
Happy Birthday!
Polina! Happy birthday!!!
We wish you another wonderful year of
happiness and joy!
We hope that for every candle on your cake you get a wonderful surprise!
happiness and joy!
We hope that for every candle on your cake you get a wonderful surprise!
School - revision the words
Homework 6A:
1) Barashkova Tests p.25-27 Variant 1 and 2
2) SB p.69 ex.7 (read), p.69 ex. 8 (in pencil), p.73 ex. 11, 12
Homework 6B :
1) SB p. 82 ex. 8 (revise)
p. 84 ex. 13, 14, 18 (пис.)
p. 86 ex. 1, 2, 6 (in pencil)
p. 87 ex. 8 (read)
2) Tests Barashkova p. 17, 19 Variants 1, 2
декабря 16, 2009
School - revision the words
Homework 6B :
1) Tests p. 9, 11 Variants 1,2
2) SB p.76 ex. 9 ( learn the spelling), p.77 ex. 11 ( learn the poem),
p.80 ex. 3 (8 words).
p.80 ex. 3 (8 words).
декабря 15, 2009
School - revision the words
Homework 6A:
1) Barashkova Tests p.17 Variant 1 and p. 19 Variant 2
2) Student Book:
- learn the dialogue p.58 ex.1
- retell the text p.64 ex.12
- learn the proverb It's never late to learn
1) Barashkova Tests p. 3 Variant 1 and p. 5 Variant 2
2) Student Book:
- retell the text about Santi p.64 ex.12
- learn the proverb Better late than never
Happy Birthday!
Dasha! Happy birthday to you!
Wishing you everything
happy for your birthday.
happy for your birthday.
We hope all your birthday dreams and wishes come true.
декабря 11, 2009
School - revision the words
Homework 6A:
1) Students' Book - p. 56 ex. 7 (read); p. 58 ex. 11 (read); p. 62 ex.7 (read); p. 65 ex. 12, 13, 14 (read + exercises)
2) Test Barashkova p 9, 11 Variant 1 and 2
Homework 6B:
1) SB p.69-71 ex.7 (learn the words), ex.8 (in pencil), p.72-73 ex. 11,12
2) Barashkova Tests Variants 2,3 p. 3-5.
3) Retell the text about Santi
декабря 10, 2009
Presents
Presents! Presents! Presents!
Предлагаю дарить друг другу подарки!
Кто за? Пишите своё "да!" в комментариях!
Помните, как в прошлом году? Накануне Нового года мы дарили друг другу подарки прямо на уроке, говоря при этом слова поздравления и благодарности на английском языке. Приятно и полезно!
Но есть одно правило - дарить равнозначные подарки всем одногруппникам, т.к. мы одна команда. Подарком может быть что-то недорогое, но полезное, например, карандаши, ручки, ластики, блокноты, клеящиеся листочки, закладки (в т.ч. и самодельные), клей, конфеты, точилки и т.д.
Хотите получить хороший подарок, напишите в комментариях, что именно вы бы хотели получить, какие сладости вы любите! Вдруг ваши пожелания исполнятся?
New Year and Christmas
New Year and Christmas are coming! On these holidays we usually decorate homes and classrooms, get and give presents!
Приглашаем всех желающих украшать 2 наших кабинета анг.яз. (№ 411/412) в следующий четверг (17.12.). У нас есть новогодняя ёлка, кое-какие ёлочные игрушки и Christmas stocking. Но этого, честно сказать, маловато... Хотелось бы, чтобы кабинет стал уютнее, наряднее, чтобы в нем поселились праздник и новогоднее волшебство!
Ребята, я предлагаю принести всякие разные украшения из дома! Это может быть как что-то новое, так и старое. Тащите все, что вам разрешать взять родители, а мы уж разберемся что, куда.
Помните фрагмент из мультфильма "Зима в Простоквашино", когда его герои наряжали ёлку всем тем, что нашли на чердаке? По-моему, у них получилась красивая, а главное очень душевная ёлка, ведь каждая игрушка на этой ёлке светилась теплом человеческих рук и сердец!
School - revision the words
Homework 6A:
1) Students' Book (SB) - bring;
2) Barashkova Tests p.3, 5 Variant II, III;
3) Revise Irregular Verbs;
декабря 09, 2009
School - revision the words
Homework 6B:
1) SB* p. 62 ex. 7; p. 66 ex. 13-15, 17; p. 56 ex. 7 (learn the words)
2) Write the time: 14:30, 13:30, 12:30, 22:30, 23:30 + 7:45, 8:15, 15:15, 17:45, 00:45
*SB = Students' Book
декабря 06, 2009
Озвучивание видеороликов
Своими достижениями мы поделились с моим коллегой, учителем анг.яз. из другой школы. Она пришла к нам на открытый урок, а точнее мастер-класс, 3 декабря 2009 года. Мастер-класс записывали на видео и транслировали в сети Интернете, поэтому мероприятие можно считать не просто открытым, а круглосуточно доступным для просмотра каждому . Все желающие увидеть, что и как мы делаем, жмите сюда.
Я надеюсь, что технология создания и озвучивания видеороликов станет тем повседневным инструментом работы, который можно использовать для подготовки и защиты итогового (и/или зачетного) проекта по теме учебного курса анг.яз. Это более усовершенствованный вариант пересказа, плюсы которого:
1) Интересно;
2) Слышно ошибки (легче исправлять, когда слышишь, ЧТО исправлять);
3) На память, а точнее для сравнения самого себя в начале учебного года и в конце;
4) Видео письмо друзьям (прежде чем получить видео, надо показать пример);
5) Понятно, зачем учить (лично мне приятно, когда Я говорю так, что не стыдно показать);
6) Стремление к совершенству (т.е. владеть анг. яз. настолько, что ты можешь не просто рассказать текст, а рассказать его с выражением, правильными интонациями, темпом, скоростью и т.д.)
7) Гордость (не каждый может осилить такую СЛОЖНУЮ работу)
Совершенно точно, есть и минусы, но я пока не могу назвать больше, чем один - тяжело и трудоемко. Если есть еще, то пишите, не стесняйтесь!
Я к тому, что очень бы хотелось мнение ребят и их родителей о записи, монтаже и озвучивании видео? Стоит ли, на ваш взгляд, использовать этот вид деятельности?
ноября 26, 2009
Video about my school
Homework 6A:
1) Barashkova Lesson 93,95
2) Learn the text "My Grammar School"
1) Barashkova Lesson 93, 95 + Revision
2) Learn Spelling Subjects
3) Learn the text "My Grammar School"
ноября 24, 2009
My Grammar School 1551
Homework 6A:
1) Barashkova Lessons 87, 91
2) Text "My Grammar School" (fill in the gaps = заполнить пропуски)
3) Spelling All Irregular verbs
Homework 6B:
1) Barashkova Lessons 84, 85
2) Remake homework
3) Spelling All Irregular verbs
4) Text "My Grammar School" (fill in the gaps = заполнить пропуски)
2) Remake homework
3) Spelling All Irregular verbs
4) Text "My Grammar School" (fill in the gaps = заполнить пропуски)
ноября 21, 2009
ноября 19, 2009
Letter to Rochdale penfriends
Homework 6A:
1) Rewrite the letter + drawing
2) Barashkova Lessons 83,84
4) Irregular verbs (sleep - swim)
5) Revise subjects and days of week
Homework 6B:
1) Irregular Verbs Spelling (take-write)
2) Spelling Subjects and days of week
3) Text Book p.49-50 ex.7 (вставить пропущенные слова)
ноября 18, 2009
School subjects
Homework 6B:
1) Rewrite the letter + drawing
2) Irregular Verbs Spelling (shine-swim)
3) Spelling Days of week.
4) Оrally Subjects
5) 9 Sentences with new expressions
- to be fond of English/doing smth - быть увлеченным чем-либо
- to be interested in English/doing smth - быть заинтересованным в чем-либо
- to be good/bad at English/doing smth - что-то получается хорошо или плохо
ноября 17, 2009
Christmas Presents
Близятся новогодние и рождественские праздники, а на праздники, как известно, положено дарить подарки. Вот о них мы и поведем речь!
На следующей неделе я предполагаю отправить конверт с письмами (а может еще и посылку) нашим новым маленьким английским друзьям по переписке. Что бы можно было им подарить на грядущее Рождество? Какие есть идеи? Пишите все свои мысли по этому поводу в комментариях! Автору наиболее оригинальной идеи гарантирован приз!
Подарок не должен быть очень большим или хрупким. Было бы хорошо, если подарок будет нашим, русским, чем-то таким, что навряд ли есть в Англии. Представьте себе, открывает вы посылку перед Новым Годом, а там много разных подарочков и подарков. Прияяятно!
School subjects
Homework 6А
1) Irregular verbs Spelling (read-sit)
2) Barashkova (Lesson 81,82)
3) Letter (draft - набросок)
4) Post (коментарий в блог)
5) Bring Vereshagina 4 Part 1
6) Learn Spelling Days of Week and Subjects
Homework 6B
1) Letter (draft - набросок):
- class = form = grade = year = класс?
- сколько лет в 1 класс? какой класс после 6 ого,
- your questions
2) Present for penfriend
3) Irregular Verbs Spelling (make-shake)
ноября 05, 2009
English guests
Hurray! Состоялась встреча моих учеников 6А класса и учителей из Великобритании, к которой мы усердно готовились! Нашими гостями были учителя начальной школы, естественных наук (science), информационных технологий (computer enginnering) и т.д. Преимущественно все они из разных школ и городов Англии.
Успех мы отметили чаепитием с тортом, вафлями и чипсами. :)
- полотенце из Yorkshire, которое мы сохраним в архиве кабинета;
- флаг одной из школ-участниц визита, который тоже останется в архиве кабинета;
- видеофильм о школьной жизни английского 6 класса, его судьбу отражают слова "Посмотри и сделай лучше";
- бумажные письма английских учеников начальной школы, на которые мы ответим на бумаге и отправим по почте.
Все молодцы! Всем всё очень понравилось! Дабы не быть голословной, приведу слова коллег и гостей из гостевой книги:
Куликова М.Н., директор гимназии:
"Ребята - молодцы! Я горжусь тем, как они рассказывали на английском языке о своих достижениях. Языковая практика - это важный момент в изучении ин.яз. Общения на анг. яз. должно быть как можно больше!"
Шугаева Ольга Яковлевна, координатор встречи:
"Ребята великолепно представили свой опыт! Гости не просто остались довольно, они были приятно удивлены уровнем подготовки наших учащихся. Их ученики такого же возраста не умеют всего того, что показывали наши гимназисты"
Вахнивская Ольга Борисовна, учитель анг. яз.:
"Ребята хорошо подготовились и выступили. Я сопровождала гостей весь вечер как переводчик и могу сказать, что их выступление было самым ярким и серьезно подняло уровень встречи!"
Из гостевой книги:
Joanne Ready, Whittaker Moss School, Rochdale:
I was very impressed with your English and ICT skills. Thanks your very much. Please, contact our school. We look forward to hearing from you!
Chris Tower, Wardle High School, Rochdle:
Thanks your very much for your friendly and enthusiastic welcome! Lots of love and best wishes from all your English friends!
Спасибо большое всем, кто "плыл со мной в одной лодке"! Спасибо за ваш труд, терпение, улыбки и открытость. Мы все немного волновались, что-то путали или забывали, это минус безусловно, НО нет предела совершенству, будем тренироваться. Жаль, что не у всех получилось прийти в парадной одежде, но это вопрос представления о парадной. Будем работать в этом направлении! :)
Сертификаты с подписью директора и печатью гимназии, а также памятные подарки вы получите в первый вторник II четверти на классном часе. Прошу, ребята и коллеги, вспомните нашу встречу с коллегами и напишите в комментариях, какие моменты остались сами памятными. Это важно для нас всех!
октября 27, 2009
Autumn holidays
Homework 6B:
1) Spelling Irregular Verbs (say - sleep)
2) Advertisement (реклама) of 3 things, for example
My book is the most interesting. My book is the most beautiful. My book is the thickest. My book is the funniest. My book is the most expensive.
октября 22, 2009
Preparation for English guests
29 октября к нам в гости приедут 20 учителей из Великобритании! Класс! Ура! Боязно, конечно, но я думаю, мы справимся! Ведь в нашей рабочей группе трудолюбивые, упорные и творческие ребята! :)
Героев надо знать в лицо, поэтому гордо называю имена в той последовательности, в которой мы будем рассказывать о той или иной части нашей ИТ деятельности:
- Настя Зобова рассказывает о Penfriends
- Анна Казачкова и Саша Таможний - Videos
- Таня Гут ("страховка" Смирнов Алексей) - Letopisi.Ru
- Лера Абрамова - Blog
- Никита Лапин и Ваня Блинов - Presentations
План действий с 28 по 30 октября:
1) среда - репетиция;
2) четверг с 16 до 17 встреча с английскими гостями (15 мин.):
- мои вступительные слова
- рассказы ребят, я дополняю и показываю (подготовить ноутбуки);
- мои заключительные слова
- вопросы ребят
- коллективное фотографирование
- "теплые слова" англичан на гостевом листе
3) пятница - благодарность ребятам и "пост" в блог
Adjectives & Shopping
Homework 6A:
1) Barashkova Lesson 80
2) Learn and glue (приклеить) adjectives in your Vocabulary Book
3) 2 couples of pictures + 14 sentences
The first pencil is newer than the second one
The first pencil is more expensive than the second one
Homework 6B: 3) 2 couples of pictures + 14 sentences
The first pencil is newer than the second one
The first pencil is more expensive than the second one
1) Barashkova Lesson 83
2) Spelling Irregular verbs (make-run)
3) Bring a bear, a pen, a cap, a watch, a ball.
3) Bring a bear, a pen, a cap, a watch, a ball.
октября 21, 2009
Who will meet English guests?!
Сегодня была первая встреча любителей English-а и IT, но пришли только Настя Зобова (6а) и Илья Амирагов (6б). Очень жаль... Я ждала всех тех, кто говорил, что хочет и будет ходить, всех тех, ради кого я освободила среду, а они, видимо, просто не стали ждать 45 мин. и ушли... Обидно!
Сегодня я собиралась готовиться к встречи с английскими учителями, которые приедут к нам 29 октября (следующий четверг). Им интересно увидеть, как мы работает с компьютером на уроке. Я бы хотела, чтобы рассказывала не только я, но и вы! Это уникальная возможность пообщаться с "настоящими" британцами!
У меня есть несколько вещей, о которых интересно было бы рассказать. Это переписка (уже рассказывает Настя Зобова), видео ролики, блог, Летописи.Ru и презентации. Нужно пять человек, которые могут выучить и рассказать об этом. На кого я могу рассчитывать? Кто хочет мне помочь? ..
Adjectives
Homework 6B:
1) Barashkova Lesson 81, 82
2) Irregular Verbs (have-loose)
3) Learn adjectives (orally)
4) Нарисовать 2 предмета и сompare (сравнить) их по 7 качествам
октября 20, 2009
Дополнительные занятия
Дополнительные занятия - это время, когда можно сделать то, что не успеваешь сделать на уроке. Сейчас на уроках мы не успеваем 2 вещи:
1) На 100% "развернуть" общение с американскими ребятами. Это значит чаще писать и отвечать на письма, снимать побольше видео роликов и обмениваться ими, обобщать, обрабатывать и выкладывать материалы нашего общения на Летописи.Ru, а также рассказывать о наших достижения и опыте другим ребятам и учителям, например, английским. :) В этом случае дополнительные занятия называются "кружок" и на него приходят те, кому интересен английский язык и компьютер Macintosh.
2) Переписать неудачные работы, сдать "долги" и объяснить/понять пропущенные или сложные темы. На дополнительные занятия приходят те, кому надо "что-то сдать или понять".
Когда "кружок" и дополнительные занятия?
Среда - 14:30 - 15:30
Четверг - 15:00- 17:00
Ребята, запишитесь на "кружок" самостоятельно. Для этого надо написать, когда вы можете/хотите ходить и свою фамилию?
Video Autumn to our penfriends
Homework 6A:
1) Barashkova Lessons 79
2) Spelling Irregular verbs (have-put)
3) Zerox Round-up ex. 169, 170, 171
Homework 6B:
1) Barashkova Lessons 79, 80
2) Spelling Irregular verbs (fall - grow)
2) Spelling Irregular verbs (fall - grow)
октября 16, 2009
Profile of our penfriend
Homework 6А:
1) Revise (= повторять) Autumn (во вторник записываем на видео)
2) Spelling Irregular Verbs (fall-grow)
3) Zerox Round-up ex. 167, 168
октября 15, 2009
Presentation of our penfriends
Сегодня на уроке ребята показывали свои презентации и рассказывали о своих друзьях по переписке. Все МОЛОДЦЫ!!! Особенно хочу отметить 6А! Горжусь их находчивостью, ответственностью и креативностью! Они сделали главное и самое сложное - поняли принцип создания презентаций! Спасибо вам!
С них можно взять пример:
My penfriend Cody (Lera Abramova, 6a)
My penfriend Maddie (Tanya Gut, 6a)
My penfriend Natalie (Anna Kazachkova, 6a)
My penfriend Brandon (Nikita Lapin, 6a)
My penfriend Cassidy (Polina Pechenkina, 6a)
Homework 6A и 6B
1) Barashkova Lessons 75 (тот, который после 76)
2) Spelling Irregular verbs (catch-eat)
3) Степени сравнения прилагательного (учить написание исключений)
4) Profile of your penfriends (в электронном виде) - template
октября 13, 2009
День открытый дверей
"День открытых дверей" - это день, а точнее вечер, когда учителя находятся в школе до позднего вечера для того, чтобы встретиться и пообщаться с родителями своих учеников. Обычно этого "дня" все боятся и идут с большой неохотой! "Опять будут ругать ..."
В этот раз всё будет по-другому! Ругать не буду, обменяемся положительными впечатлениями!
Уважаемые родители!
Приглашаю вас 15 октября с 18:00 до 20:00 к себе в гости по адресу Гимназия 1551 каб. 411 (4 этаж, с левой стороны от входа)! Вечер только для взрослых! Я поделюсь своим мнение о том, как ваш ребенок овладевает анг.яз. Вы расскажет о том, как данный процесс выглядит в ваших глазах, оставите свои пожелания, зададите вопросы.Надеюсь, "черкнете" пару строк в блоге о блоге, например:
1) знаете ли Вы о существовании блога, часто ли заходите;
2) дает ли Вам что-то блог, если да, то что?
3) если бы я ... или чего не хватает на блоге?
Буду признательна за любые комментарии! :))
Introduce your penfriend
Пора представить друг другу своих друзей. Для этого мы научимся делать презентации (MS Power Point или NeoOffice) и потренируемся выступать перед аудиторией.
Template of the presentation
Penfriends' photos
Homework 6A
1) Presentation of your penfriend
2) Irregular verbs Spelling (be-buy)
3) Gatskevich p.128 ex. 47-50
4) Barashkova Lesson 76
5) Zerox Round-up ex. 165, 166
Homework 6B
1) Barashkova Lesson 76
2) Составить рассказ о своем penfriend
3) Степени сравнения прилагательного (учить написание исключений)
4) Irregular verbs Spelling (be-buy)
Homework 6B
1) Barashkova Lesson 76
2) Составить рассказ о своем penfriend
3) Степени сравнения прилагательного (учить написание исключений)
4) Irregular verbs Spelling (be-buy)
октября 09, 2009
Wanna see your penfriends
Сегодня на уроке мы угадывали, кто есть кто на видео. Вот кого мы узнали:| Student | Name | Partner |
| Student 1 | Pearce | Dasha Z. |
| Student 2 | Betsy | Dasha B. |
| Student 3 | Brandon | Nikita L. |
| Student 4 | Cody | Lera A. |
| Student 5 | Griffin | Ivan B. |
| Student 6 | Sriram | Alex S. |
| Student 7 | Shuke | Nastya Z. |
| Student 8 | Natalie | Anna Ka. |
| Student 9 | Jack | Sasha T. |
| Student 10 | Ray | Andrey P. |
| Student 11 | Cassidy | Polina P. |
| Student 12 | Paige | Nastya G. |
| Student 13 | Cecila | Varvara M. |
| Student 14 | Cynthia | Mary Y. |
| Student 15 | Sherry | Julia R. |
| Student 16 | Leila | Sasha K. |
| Student 17 | Maddie | Tanya G. |
Homework 6A
октября 08, 2009
Videos from our penfriends
Hurrah! (ура!) Наши penfriends прислали нам свои видеоролики! Теперь мы их сможем увидеть! Смотрите их здесь же, в блоге, но только чуть правее и ниже. Click (щелкать) по окну с видео, и оно развернется на весь экран.
Как же узнать, кто из ребят твой друг?! Вспомни, что ты знаешь о своем друге, просмотри видеоролики, сопоставив то, что ты знаешь, с тем, что говорят ребят, и друг найдется! Свои ответы пишите в комментариях.
Наша победа зависит от вашей внимательности! Американские ребята набрали 8 баллов из 16. Наш ход!
Homework 6A
1) Barashkova lesson (lessons 66, 67)
2) Irregular verbs p. 2 (test)
3) Text Autumn (learn)
Homework 6B
1) Text Autumn (learn)
октября 06, 2009
Discussing seasons
6B Homerwork :
1) Gatskevich p.126 ex. 43-46
2) Irregular Verbs (page 2)
3) Seasons (читать, знать перевод)
4) Degrees of comparison (test)
Seasons story
Homework:
1) Barashkova Lesson 64, 58, 59, 66, 65
2) Gatskevich p.124 ex. 39-42
3) Text Seasons (learn)
4) Irregular verbs (take-write)
октября 02, 2009
Videos to our penfriends
Играем в игру "Guess who is your penfriend!" (угадай, кто твой друг по переписке)
Мы обменялись письмами с нашими penfriends и теперь знаем кое-что друг о друге. Пора бы увидеть друг друга! Для этого мы обменяемся видеороликами, в которых каждый расскажет о себе, не называя при этом своего имени.Как же тогда узнать, кто из всех русских и американских ребят твой друг?! Ответ простой - вычислить! Вспомни, что ты знаешь о своем друге, просмотри видеоролики, сопоставив то, что ты знаешь, с тем, что говорят ребят, и друг найдется!
Homework 6A
1) Barashkova lesson (lessons 57,58 (ex. 211) lesson 60)
2) Gatskevich p.122 ex. 35-38
3) Irregular verbs (run-swim)
4) Text Seasons learn
2) Gatskevich p.122 ex. 35-38
3) Irregular verbs (run-swim)
4) Text Seasons learn
сентября 30, 2009
Degrees of comparison
30.09. 6B Homerwork :
1) t/t The pleasure of a holiday without pressure
2) Barashkova Lessons 57, 58 (ex. 211), 66, 74 (только 261, 262)
3) Gatskevich p. 124 ex. 39-42
4) Irregular Verbs (take-write)
5) Degrees of comparison zerox ex. 169, 170, 171
5) Degrees of comparison zerox ex. 169, 170, 171
! В четверг на проверку надо будет сдать:
1) Barashkova Book в обложке (все упражнения до Lesson 76 p. 49)
2) Text Seasons со своими дополнениями (в электронном виде)
3) Принести фотографию себя (в электронном виде на флешке или прислать по почте)
сентября 29, 2009
Seasons' story
29.09.
6A Homework:
1) Text Seasons (закончить)
2) Barashkova lesson 59
3) Степени сравнения прилагательного (переписать или распечатать, вырезать и вклеить в Grammar book)
6B Homework :
1) t/t
2) Irregular Verbs (say-swim)
3) Barashkova Lessons 64,65
4) Gatskevich p.122 ex. 35-38
5) Seasons (дополнить рассказ и сдать его в электронном виде)
сентября 25, 2009
Seasons
Homework 6 A:
1) Text Seasons
2) Barashkova lesson №79
3) Gatskevich p. 120 ex. 35-38
4) Irregular verbs (leave-run)
сентября 24, 2009
Autumn stories to penfriends
6 А Homework:
1) Text Seasons
2) Barashkova lesson №75
3) Gatskevich p. 120 ex. 29-34
Degrees of comparision
6b Homework:
1) Irregular Verbs (spelling - be-buy, orally - leave-run);
2) Barashkova Lessons 59, 60
3) Text Seasons
4) Gatskevich p. 120 ex. 31-34 (in pencil)
сентября 22, 2009
Seasons
Homework:
1) Ir. verbs 1 page
2) Barashkova lesson 73
3) Gazskevich p. 118 ex. 27, 28
4) Picture of autumn
5) Picture of you (1)
6) Topic "Seasons"
сентября 18, 2009
Penfriends' letters
Сегодня на уроке мы отвечали на письма наших друзей по переписке. В ответном письме надо спросить, какая погода у них сейчас, любит ли твой друг осень и вообще какое его любимое время/времена года, почему? Можно написать и/или спросить еще что-то свое. Не забудьте правильно начать и закончить письмо:
Dear...,
How are you? Thanks for your letter!
ваш текст
I have to go now! (мне пора) or That's all for now! (на этом все)
Write soon! Take care!
NN
Homework
1) Write a letter to your penfriend
2) Revise Irregular Verbs (be-learn)
сентября 17, 2009
Weather
What's the weather like? - Какая погода?
It's sunny, cloudy, stuffy, windy, snowy, warm, cold, hot, cool, dirty (гразный), rainy, misty/foggy.
What season does it look like? - На какое время года похоже?
It looks like winter (December, January, February), spring (March, April, May), summer (June, July, August), autumn (September, October, November)
What's your favourite weather? Show (send a picture) and tell (write a comment).
Homework
1) Barashkova lesson №72
2) Gatskevich p. 155 ex. 90
3) Ir. verbs (be-learn)
4) Picture of fav. weather
сентября 15, 2009
Letters to new penfriends
Homework:
1) Barashkova Lesson 71
2) Gazkevich p.155 ex. 91
3) Irregular verbs (do-forget)
4) Weather words (spelling) - see Vocabulary
сентября 08, 2009
New Penfriends' addresses
В прошлом году мы переписывали с ребятами из США, штат Джорджия. Их учителем был Relton McBurrows. В этом году ребята перешли в другой класс и у них теперь другой преподаватель, а у Mr. McBurrows новые ученики, с которыми мы будем работать в этом году. Так уж, к сожалению, получилось, что новый учитель этих ребят, наших penfriends, не организует переписку между разными странами. Придется знакомиться снова, может наши новые партнеры расскажут нам что-то новое! ;)
Здесь можно посмотреть, кому вы теперь будете писать и какой у него адрес
6a New penfriend's pairs and addresses
6b New penfriend's pairs and addresses
What's your summer like?
Сегодня мы обсуждали лето, т.е. кто, как и где его провел, что делал, какие фрукты и овощи ел и т.д. Напишите яркий и интересный рассказ о своем лете, желательно без ошибок и опечаток. За основу можно взять рассказ одного мальчика о его отдыхе на даче. Потом сравним американский и/или английский летний отдых с нашим.
Homework:
1) Irregular Verbs (to be - to bring)
2) Text about summer holidays in the country
3) Barashkova ex. 212-215
4) Weather words (orally)
5) Months and Seasons (spelling)- TEST!
сентября 07, 2009
Каникулы
Можно планировать каникулы, известны их сроки:
Осенние - 2-8 ноября (1 неделя)
Зимние - 25 декабря - 10 января (2 недели)
Весенние - 22-28 марта (1 неделя)
сентября 03, 2009
Урок повторения
Сегодняшний урок был посвящен повторению разных типов вопросов и неправильных глаголов. Кстати, если кто-то потерял список неправильных глаголов, то его можно скачать с сайта гимназии 1551 и распечатать.
Ребята, я вами очень довольнa! Вы отлично сегодня поработали!
Домашнее задание:
1) Напишите словами следующее время: 12:00, 00:00, 13:30, 7:45, 18:15
Например, 13:00 - It's 1 p.m.
2) Make a plan of your story about summer holidays (revise "Daily life", "Clothes", "Fruits and Vegetables"). Be ready to tell about your summer holidays.
сентября 01, 2009
Penfriends' letters
Ребята, в прошлом году у каждого из вас были друзья по переписке из Великобритании и США, с которыми вы обменивались письмами и делали проекты. Помните их еще? :) Те, кто забыл, может посмотреть здесь:
6A Students' penfriends
6B Students' penfriends
Хотите вы продолжать переписывать? Зачем вообще нужна переписка? Что она вам дает?
1 сентября
1 сентября - начало учебного года! Что принесет нам этот новый учебный год никто не знает. Мы может только предполагать, планировать и желать. Сегодня 1 урок анг.яз. Сегодня вы можете сказать:
1) Что вы хотите узнать на уроках анг.яз.?
2) Что вам нравится делать на уроках анг.яз.?
3) Что вы хотите видеть и делать в блоге?
Ваши ответы помогут сделать уроки анг.яз. интересными!
Что нужно для уроков анг.яз.
Чтобы посмотреть, что нужно для уроков английского языка, надо нажать кнопку "Уменьшить изображение", а потом кнопку "Увеличить изображение". Приношу извинения за неудобства, увы, издержки данного Интернет-сервиса.
августа 26, 2009
Открываю свой блог!
Этот блог посвящен процессу изучения английского языка в 6 классах.
Здесь я буду описывать события, происходящие по ходу учебного процесса, и излагать свои мысли по этому поводу. Надеюсь, что блог станет местом встречи с моими учениками, их родителями и коллегами.
Хотите высказать свое мнение, задать вопрос или предложить нечто, можно не приходить в гимназию, приходите в Блог!
* Блог пока на русском языке, т.к. не вся заинтересованная аудитория является англоговорящей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
How old is Speak-ай?
